|
Немного теории. Зачем теория? Потому что, как я уже сказала, мысли у меня начинают путаться на этой теме, и потом, мне начинает казаться, что я все выдумываю или мне не верят. Это будет длинно и нудно, читать это не стоит, это я для себя.
Возникает вопрос: чем вызывается шизофрения? Почему у некоторых людей не развивается или слабо развивается распознавание сигналов, означающих уровни коммуникации? Причины этого Бейтсон обнаружил в детстве шизофреника, в его семейном окружении. Как показало детальное изучение "шизогенных" семей, с подробной киносъемкой, ребенок в такой семье находится в особых условиях, и ключевое положение в развитии болезни чаще всего занимает его мать. То, что при этом происходит, плохо вяжется с обычным представлением о материнской любви. В таких семьях мать "вгоняет" ребенка в шизофрению с помощью точно описанного механизма, который Бейтсон назвал "двойной связкой".
Прежде всего, надо расстаться с иллюзией, будто все матери любят своих детей. В нашей стране, где брошенные, отвергнутые матерями дети превратились в социальную проблему, можно было бы говорить об особой патологии, связанной с общественной катастрофой. Но гораздо раньше, в условиях "благополучного" буржуазного общества психологи заметили, что значительная доля матерей в действительности перестает любить своих детей в возрасте 5-6 лет. Эрих Фромм описывает в своей книге "Искусство любить" истерическое поведение таких матерей, выражающих в бурных сценах ненависть к своим детям, и советует верить этим чувствам. Объяснение, по Конраду Лоренцу, состоит в том, что общий всем приматам материнский инстинкт угасает, когда дети достигают указанного возраста. Но у человека воспитание ребенка втрое дольше, поскольку развитие мозга гораздо сложнее; это явление – так называемая неотения – привело к возникновению другого, чисто человеческого инстинкта материнской любви, действующего в течение всей жизни. Механизм этого сравнительно молодого вторичного инстинкта, как это всегда бывает в эволюции, менее надежен, чем действие древних инстинктов, и "включение" его после "выключения" первичного инстинкта часто не срабатывает. В таких случаях матери и в самом деле не любят своих детей, хотя по социальным причинам вынуждены изображать отсутствующее у них чувство. Конечно, эти несчастные женщины не понимают подсознательных процессов, о которых идет речь, но попытки обмануть подсознание к добру не ведут. Другая причина, мешающая развитию материнской любви, – это нелюбовь к мужу, сознательная или нет, которая сплошь и рядом переносится на ребенка.
Мать, не любящая своего ребенка, но вынужденная имитировать отсутствующее чувство, представляет гораздо более частое явление, чем принято думать. Она не выносит сближения с ребенком, но пытается поддерживать с ним связь, требуемую приличием. Ребенок, нуждающийся в материнской любви, инстинктивно тянется к матери, поощряемый ее словесным обращением. Но при физическом сближении у такой матери начинает действовать механизм отталкивания, который не может проявиться в прямой и недвусмысленной форме и маскируется каким-нибудь косвенным способом: мать придирается к ребенку по любому случайному поводу и отталкивает его, высказывая это на более абстрактном уровне, чем первичный уровень "материнской любви". У ребенка находится какой-нибудь недостаток, он всегда оказывается в чем-нибудь виноват; например, его любовь к матери объявляется неискренней, потому что он не сделал того или другого. Таким образом, ребенок воспринимает противоположные сообщения, выражающие притяжение и отталкивание, и обычно на разных логических уровнях: притяжение выражается в более простой и прямой форме, а отталкивание – в более сложном, замаскированном виде, с помощью несловесной коммуникации или рассуждений, ставящих под сомнение его любовь к матери.
Конечно, во всех случаях ребенок оказывается виновным, поскольку он не исполняет либо первого, прямого внушения, либо второго, косвенного. Этот конфликт между двумя уровнями общения, при котором ребенок "всегда виноват", и называется двойной связкой. Открытый таким образом механизм двойной связки вовсе не ограничивается отношениями между матерью и ребенком, но представляет весьма распространенную патологию человеческого общения.
Вовсе не всегда такой конфликт приводит к катастрофическим последствиям. Здоровая реакция ребенка на бессознательное лицемерие матери – это сопротивление: почувствовав противоречия между требованиями матери, ребенок начинает их "комментировать", доказывая несправедливость матери и свою правоту. Но если мать реагирует резким запретом комментировать ее поведение (например, угрожая покинуть ребенка, сойти с ума или умереть, и т.д.) и тем самым не позволяет ему сопротивляться, то у ребенка подавляется способность различать сигналы, обозначающие характер коммуникации, что и составляет зачаток шизофрении. Иногда может помочь вмешательство отца, но в "шизогенных" семьях отец слаб и беспомощен.
Если ребенок имеет возможность сопротивляться противоречивым требованиям матери, это, конечно, нарушает спокойствие семьи, но у такого ребенка есть шансы вырасти здоровым: он научится распознавать сигналы, определяющие логические уровни сообщений. В более абстрактном требовании он распознаёт отрицание более конкретного, возмущается и не всегда повинуется, но отнюдь не смешивает две стороны "связки".
Иначе складывается дело, если ребенок не может сопротивляться. Ребенок учится не различать логические типы сообщений, делая тем самым первый шаг к шизофрении. На претензии матери он отвечает теперь искренним непониманием, так что его считают "ненормальным". А потом этот же шаблон отношений переносится на других людей.
__________________________________
Что же мне делать со своей жизнью?
|
Вход
Регистрация
Правила форума
Поиск
.gif "Смущаюсь")
.
Я довольно неуклюжая и могу куда-нибудь не в ту степь завернуть.
. Я сама всех побросала. Было ужасно больно смотреть, как все выходят замуж, делают карьеру, путешествуют по миру, а я хожу на неинтересную работу и у меня в жизни совершенно ничего не происходит. Ну и гадко, что я вроде как не умею радоваться за других. И непонятно, почему же я так не могу, вроде ведь возьми да и сделай, а вместо этого от самой только мысли "возьми и сделай" хочется залезть под одеяло и никогда оттуда не вылезать.
. Даже то, что тут можно прямо написать, какие таблетки ты пьешь, и никто не упадет в обморок, не станет причитать, что ты через год превратишься в инвалидный овощ, и не будет уговаривать лечиться медом и чабрецом.
. Всегда приятно вдохновить кого-то на поиск и находку. 
Вероятно, они думают, что если им меня не слышно, то у нас в доме хорошая звукоизоляция и поэтому я их тоже не слышу. Но они ошибаются! Уже всё про их жизнь знаю. Вот и не хотела бы, но деваться некуда. Благо, меня не бесит.
Пела, в общем. 
Думая, что меня никто не слышит. Можешь себе представить 
Люди, которые способны четко сказать, что в этой комбинации миртазапин дает то, а клоназепам - это, для меня как парфюмерные носы, способные услышать в туалетной воде три сорта фиалок и еще запах нагретых на солнце камней.
. Грешу тоже на ламиктал.
Дрыхла как спящая красавица в хрустальном гробу.
Пела, в общем. 
Ёлки, так неловко было. И я такая: «Э-э-э… Привет! А я тут это…. Ужин готовлю! Вот… Хотя-ну-его-нафиг-устала-как-собака- пойду-отдыхать» И бочком-бочком по-бырому ретировалась. До сих пор не знаю, чего соседка обо мне подумала. Вся надежда на звукоизоляцию ))), которой нет. Может, всё же не слышала ничего..gif "Однако!")
нажмите, чтобы увидеть
.gif "Фигня")
. 